I ricercatori della Florida State University si accodano a quelli della University of Rennes che già nel 2009 mettevano in discussione l'utilità dei vari videogame sviluppati per allenare il cervello. Dalla recente analisi pubblicata sulla rivista Frontiers in Cognition, si apprende infatti che i videogame non comportano migliori capacità cognitive. La correlazione è inversa: le persone con abilità percettive particolarmente spiccate sarebbero più facilmente attratte dalle esperienze videoludiche. Vengono così smontate le precedenti ricerche che mettevano a confronto gamer e non gamer. Secondo l'analisi, infatti, un videogiocatore avrebbe motivazioni in più per totalizzare buoni punteggi nei test, essendo stato chiamato in qualità di esperto.